Меню
Сказочка
28 февраля 2010
5209
3
ZeroK-
Функционал
Попробую написать сказочку с претензией на творчество 
Сказочка про школьный эксперимент.
В давние-стародавние времена проявились боги (мощные сущности) и множество душ и прочих сущей в беЗкрайних пространствах.
И возникла необходимость в обучении, разъяснении, чтобы каждая сущность, следуя свободной воле собственного выбора, определяла свой путь. И боги сотворили множество школ, в которых через непосредственные переживания каждая сущность получала личный опыт и полезные умения и навыки в принятии самостоятельных решений. И каждый Могучий бог сотворил чертог, в коием он вместе со своими помощниками и применяли личные наработки в методике образования (обучения) сущностей (душ).
И возникли противоречия между различными способами обучения (особенно остро это проявлялось в методиках "светлых" и "тёмных" сил), да и сами способы имели частный подход так же как младший, средний, старший школьные периоды и высшее образование (хотя любой учитель должен сначала сам достигнуть высшего уровня). И ещё такой момент: ученикам различных школ вообще бывает свойственно доказывать правоту своих преподавателей любыми способами, в том числе и банально драками, особенно когда их учителей нет рядом. И может быть это стало одной из причин для кураторов объединиться и создать экспериментальную школу, и так сказать в одном "здании" сразу разместили все классы для ускорения учебного процесса, да и младшие могли уже что-то подглядеть у старших и в будущем обучение бы шло проще и быстрее.
Так и собрали вместе средние, старшие классы и высшее образование. У местных обитателей планеты на это было своё мнение, но их как-то "уговорили потесниться"... Так же через некоторое время, узнав, что от одного из своих классов отказались, "конкурирующие структуры", было принято решение перевести его в эту же школу на базе младших классов, так как программа для них новая и следовало бы всё начать с начала.
Для каждого класса впоследствии, ввиду непредвиденных обстоятельств, были составлены соответственно по уровню подходящие учебники: для младших подробная азбука, для средних и старших с углублённым естествознанием и пониманием инфраструктуры, а для высшего образования всё тоже только более глубоко и детально. Обучение представляло собой комплексный подход, которому неотъемлемо сопутствовало физическое и духовное развитие по принципам:
1. вырасти дерево (научись любить, сохранять, оберегать и приумножать красоту вокруг себя = природу и в самом себе);
2. построй дом (научись упорядочивать, структурировать пространство вокруг себя и в целом творить и созидать);
3. воспитай сына (обрети мудрость, достигни доступных на данном этапе знаний и научись передавать свои умения, навыки, знания и мудрость, в целом став достойным учителем, способным воспитывать учеников не хуже самого себя).
И ученики в этой школе от рождения имели все шансы (с учётом на собственную волю свободы выбора) успешного развития и как следствие перехода выше. Этот проект весьма и весьма заинтересовал "конкурирующую структуру" ибо было у "светлых сил" нечто непостижимое для "тёмных". И решили они так же приобщиться к знаниям наглым нахрапом, но получили по рогам и копытам и пинками по чешуе, "мохнатостям" и хвостам были выдворены за пределы учебного заведения (мало ли, сколько форм могут иметь древние кроме ящера, демонов и т.п.). Но тягу к знаниям не остановить, и создали "тёмные" своё творение (планировалось сделать похожими на местных учеников, но получилось, как получилось... приблизительно похоже, если смотреть издали и в темноте), чтобы через них разгадать "тайные" успешные методики обучения. Как и любые живые "творения" = Чужеземцы Серые обладали искрой божьей, но чтобы они случайно не вышли из-под контроля было, решено оставить их на уровне биороботов, то есть ограничить их "оперативной памятью", иными словами об опыте прошлых жизней информации оставаться у них не должно, таким образом, при каждом новом рождении они оставались марионетками своих хозяев без собственной воли, а свобода их ограничивалась допустимой программой действий. Накачали их необходимыми умениями и навыками для сбора разведданных и организации "профессиональных революций", а остальное заблокировали.
И проникновение удалось... Чужеземцы для начала пристали к самым младшим и средним, кичились своими великими знаниями и всё выпытывали, что же им "старшеки" рассказывали. Подбивали школоту на взятие библиотек, наговаривая будто там, в буфетах скрывают варенье, печенье, карамель и т.п. Учиненные беспорядки были замечены и, разумеется, сразу же строго прекращены. Разобравшись, что к чему, взболомученных шкетов отправили по классам с учебниками в зубах, а с недавно переведёнными "сложными подростками" устроили разъяснительную беседу в ходе, которой выяснилось, что трудового воспитания у них в программе не было... да и вообще программа какая-то усечённая одни "финансы и кредиты" и плюс к тому чрезмерное чувство собственной важности и неимоверно раздутые амбиции в купе с навязчивой идеей командовать, руководить и нихрена больше не делать. И для восполнения пробелов в образовании было решено отправить "новеньких" на йух (на юг, то есть), где собственно воспитывался младший подготовительный класс под непосредственным руководством учителей. А чтобы случайно не выпустить плохо подготовленного (или вовсе неподготовленного) ученика закрыли школу на строгий карантин.
Однако стоит отметить, что это общение не обошлось и для наставников... то ли кто из них засомневался в собственной правоте, то ли кто-то из Серых хорошо притворялся и смог проникнуть к ним... и дальше пошли разногласия и деления...
Но и окучивать пустыню, чтобы в ней цвели сады "трудные подростки" не захотели, а во главе с самым "бородатым" отпросились у старшего преподавателя выйти... подышать свежим воздухом, по пустыне побродить...
.......................................
Вот такая вот сказочка...
P.S. Эпизод за эпизодом разыгрывается грандиозная по своему масштабу радость возрождения русского народа и других дружественных народностей. Окончательное пробуждение их самосознания и духа! Литература, музыка, театры и кино, всё изображает возвышенные и светлые чувства наших братских народов. Мы всячески поддерживаем художников, которые прославляют: любовь, дружбу, честность - одним словом нравственность. Пропаганду секса, насилия, гомосексуализма заменяем на пропаганду крепкой семьи и здорового образа жизни. Алкоголь, табак и наркомания исчезают из нашей жизни навсегда. Продажность и подлость презираются и заменяются на доброту, честность, правду и трезвый образ жизни. Держи порох сухим, и разум ясным! Совесть, вот судья нам и закон! Кто придёт к нам с мечом, от меча и погибнет. Добрососедские отношения между странами и народами улучшаются, восстанавливаются наши духовные ценности и нормы. Мы просвещаем юное поколение с юных лет. Мы делаем из них достойных детей и внуков, какими были их предки. И все узнают и поймут, что с нами происходило. И для чего всё это делалось. И мы бросаем всё, что имеем - нашу веру, любовь и энергию на возрождение нашей с вами Родины! ДРУЗЬЯ, ЕСЛИ НЕ МЫ, ТО КТО? МЫ СИЛЬНЫ ЕДИНЕНИЕМ! СОЕДИНЯЙ И ЗДРАВСТВУЙ!
______________________________________
P.P.S. К теме учителей (пророков, мессий, аватаров) способных воплощаться среди разных народов.
источник = http://smelding.livejournal.com/207853.html
ЭТОТ РАЗНОЦВЕТНЫЙ ХРИСТОС
Есть личности - некоторые из них даже полагают себя историками - которые, потрясая картинками, где Христос с родственниками изображен светловолосым и светлоглазым, восклицают: "ВотЪ! Он был Арийцем!".
Ну что ж, порадуем их.
Вот равноценные доказательства того, что тов. Назорей был
австралийским аборигеном:
(Кто сказал "неандертальцы"?!)
китайцем:
негром:
Но больше всего, пожалуй, свидетельств, что он был индейцем:
Особенно понравилось то, что Иисус-масай и иисус-апач - православные)))
_______________
И ещё один источник = http://oxanna.livejournal.com/408471.html
Гималайское Христианство. Культ в культурном контексте.
Мы все привыкли к высоким куполам церквей. К колокольному звону и приглушенным тонам фресок. К определенному типу внешности наших соотечественников. К определенному контексту нашей культуры. Каждый из нас имеет собственное представление о том, чем является христианская религия. Но сколько в наших представлениях сугубо культурного контекста? А сколько - действительного знания данной религиозной доктрины?
И к какой религии вы бы определили этот храм с первого, поверхностного взгляда?
Абсолютно классическая для буддийских храмов этого региона архитектура. Абсолютно классические декорации. Восемь буддийских символов удачи на стенах. То, что это здание не имеет никакого отношения к буддизму, с первого взгляда можно понять только благодаря крестам на крыше и колоннах.
А дальше? А дальше Дева Мария парит над Ватиканом в позе лотоса. Младенец в желтой гелугпинской шапке.
Иисус азиатской внешности дает поучения с абсолютно буддийского трона, читая текст с бумажки, которая выглядит точно так же, как обычные буддийские тексты с пуджами. Только вместо традиционного буддизму красного цвета используется синий.
Хотя и не всегда. Плащаницу Иисусу подносит женщина в обычном тибетском платье.
Эта христианская церковь находится в Калимпонге, и видно, что художник пытался хотя бы приблизительно следовать европейскому стилю рисунка. А в другой христианской церкви в Непале иконы написаны практически в полном соответствии с канонами буддийской тханкописи.
И художник не постеснялся изобразить на заднем плане буддийские ступы.
Изображения обшиты тканью так, как обычно обшивают буддийские тханки, и, будь я незнакома ни с одной из этих религий, я бы врядли с первого взгляда уловила особенную разницу между двумя традициями. Везде кто-то кого-то чему-то учит. Кто-то кому-то что-то подносит.
А вы когда-нибудь пытались представить, что останется от любой из мировых религий, если отнять от нее весь культурный контекст? Весь социальный контекст? Все особенности национального характера? Все климатические условия? Все, привнесенное симбиозом религии и государственности? Личными заблуждениями и комплексами служителей? Что будет в сухом остатке? Что можно назвать самой сутью?
И личным мнением автора является то, что нет никакой религии выше обычной человечности. Обычной доброты и тепла. Иисус оставил не слишком много поучений, ему не слишком повезло ни с условиями, ни с учениками. Он говорил: "Возлюби ближнего своего, как самого себя." И я не думаю, что, если искренне применять к своей жизни буддийские поучения о любящей доброте и сострадании, можно серьезно войти в противоречие с образом жизни обычного христианина.
Крещение Практически Будда
Сцена из жизни Мария с младенцем
_________________________________
Для любителей порыться подкатом ресурс для поиска изображений в интернете = http://www.tineye.com/
______________________________________________________________________________
P.P.P.S. Ещё несколько слов о телах, в которых воплощаются сущности и как следствие это накладывают свой отпечаток ... в том числе на ладони.
источник = http://anomalia.kulichki.ru/text9/701.htm
2012 год: конца света не будет
Известно, что с помощью натальной карты в астрологии можно определить влияние личных планет (которые формируют характер человека), влияние социальных планет (которые формируют социальные условия жизни), а также влияние планет на поколения. Таким образом, можно прогнозировать как локальные, так и глобальные события не только в жизни каждого из нас, но и человечества в целом.
Существует еще одна практика прогнозов, с помощью которой можно заглянуть в настоящее, прошлое и будущее. Это —хирология: наука, занимающаяся определением судьбы по руке. Возможно ли с помощью этой науки предвидеть конкретные глобальные события будущего? Например, столь упорно предрекаемый многими конец света, который якобы должен случиться уже совсем скоро — в 2012 году.
Что такое хирология?
Начнем с определения — что такое хиромантия и что такое хирология, в чем их отличия? И тот и другой методы позволяют определить судьбу, изучая руку человека. Хиромантия — это субъективный опыт отдельных людей, опыт, связанный с жизнью самого хироманта, с конкретными случаями и ситуациями, с которыми он сталкивался. Кроме того, многие хироманты являются экстрасенсами. Часто можно услышать: «практическая хиромантия». Но не бывает «практической» хиромантии! Хиромантию нельзя изучить как науку, этому просто невозможно научить, так как она как раз наукой-то и не является! Человек либо наделен даром хироманта, либо нет.
Однако из той субъективной информации, которую предлагает хиромантия, можно выявить долю объективных фактов. Есть некоторые вполне конкретные вещи, которые может изучить каждый. Вот мы и подошли к хирологии. Она как раз занимается изучением объективных данных, отображенных на руке.
Название «хирология» расшифровывается так: «хиро» — «рука», «логос» — «наука». Как и любая наука, хирология имеет объект изучения — это жизнь человека во всех ее проявлениях. Хиролог как ученый использует определенные методы и измерительные инструменты: линейку, циркуль. В его исследованиях важны точность и математический расчет. Цель хиролога — получить как можно более подробные сведения о различных сферах жизни человека.
И вот, исходя из всего вышесказанного, у меня возникла одна гипотеза. Если можно описать события, связанные с жизнью конкретного человека, то, наверное, суммировав факты, полученные при изучении рук множества людей, можно увидеть события жизни определенного сообщества. Хирология, повторюсь, — это наука, поэтому, как и в любой науке, прежде чем строить теорию, которая основывается на гипотезе, необходимы факты, подтверждающие саму гипотезу.
На руках отображается то, что непосредственно связано с психикой человека. Эти знаки показывают изменения личности при воздействии каких-либо событий: они отображаются на линиях ладони в определенном месте, благодаря чему и можно датировать события.
От прошлого к будущему
Если в жизни общества, государства случается что-то важное, глобальное, это должно задеть почти все слои населения, как-то отразиться на жизни людей, изменить их мировоззрение. Поэтому, если в определенном году случаются глобальные перемены, следы таких перемен можно увидеть на руках людей. К примеру, если это катастрофа, катаклизм, то при датировке событий по руке можно обнаружить, что у людей в этом году наблюдаются потери — у кого-то финансовые, у кого-то — родных и близких. Конечно, чтобы определить глобальное событие в жизни общества, мы должны исследовать руки множества людей — представителей этого общества. Так я и поступил.
Изучая руку, хиролог видит не только настоящее и будущее, но и прошлое человека. Поэтому, имея в виду какое-либо глобальное событие, уже свершившееся, его следы можно увидеть на руках у множества людей. Я остановил свой выбор на известном периоде нашей истории — 1991—1992 годах. И попытался найти следы масштабных перемен в жизни страны на руках у отобранных мной групп людей. Ведь если моя гипотеза подтвердится с прошлым, значит, она верна и для будущего. При изучении рук я увидел, что у людей, особенно в возрастной категории от 40 до 60 лет, ясно проявлены важные перемены, повлиявшие на их жизнь, связанные с указанным временным отрезком — 1991—1992 годами! Конечно, у каждого человека все индивидуально — у кого-то это была смена мировоззрения, у кого-то — перемена места жительства, но так или иначе перемены коснулись подавляющего большинства.
Затем я приступил к такому же опыту, но уже связанному с определением будущего. Меня интересовал прогноз на 2012 год. Ажиотаж по поводу этого года возник после того, как был расшифрован календарь майя. У них временные периоды назывались эпохами Солнца. Когда сменяются эпохи, происходит катаклизм. Эпоха пятого Солнца как раз и заканчивается в 2012 году. И самое интересное, что далее нет продолжения календаря. То есть майя расписали эпохи вплоть до 2012 года, а дальше — ничего. Разумеется, сегодня самая распространенная версия толкования этого обстоятельства — что в 2012 году наступит конец света. Сюда же многие приплетают и предсказания Ностродамуса, где упоминается этот год, и предсказания Ванги о третьей мировой войне. А многие ученые на это время прогнозируют небывалую по силе и энергетике вспышку на Солнце.
Что день грядущий нам готовит?
Чтобы получить достоверный прогноз будущего с помощью хирологии, я выделил для изучения несколько групп людей. Первая — европейцы, там были французы, англичане и немцы. Вторая — американцы. Третья — представители мусульманского мира. Четвертая — россияне. И пятая группа — азиаты: китайцы, японцы и так далее.
И вот к чему привели мои исследования. Изучая руки европейцев, я сделал вывод, что к 2012 году Европа окажется во власти катаклизмов — дожди, наводнения, причем в глобальных масштабах. Скорее всего, все начнется с Франции. Почему это будет происходить, я не знаю — я не вижу причину, я вижу только следствие. Возможно, эти катаклизмы действительно будут связаны с активностью Солнца, с плохой экологией, не исключено, что с каким-либо изобретением — тем более в связи с ожидаемым запуском коллайдера. Учитывая ослабление Европы, будет наблюдаться рост экономики стран мусульманского мира — это Саудовская Аравия, Иран, Ирак и прочие. Четко виден на руках представителей мусульманской группы и еще больший всплеск религиозного чувства. Скорее всего, в этих странах будут возникать новые религиозные военизированные сообщества. Поэтому я бы прогнозировал не третью мировую войну, а войну между Европой и мусульманским миром.
Теперь что касается Америки. Там я вижу смену мировоззрения у достаточного количества людей. Еще один любопытный момент — изучая руки жителей различных штатов, я увидел, что США может распасться на отдельные штаты. Не к 2012 году, а чуть позже.
У России в этой картине будущего свой путь. Еще три года тому назад я говорил (это видно по рукам), что нынешний 2008 год очень важен для нашей страны. Подъем ощущается везде — это и усиление политики, и успехи в Олимпиаде. В конце года возможно некое событие, которое изменит мировоззрение многих россиян. Но это не будет связано ни с какими катаклизмами — скорее, с религией и верованиями. Дело в том, что я давно изучаю славянские Веды. У славян есть свой календарь эпох, он называется календарь Коляды. В 2012 году по календарю Коляды заканчивается эра Лисы — эра лжи, так как образ лисы связан с ложью, хитростью, лукавством. Покровитель эры Лисы — Морена, богиня смерти. Затем наступает эра Волка, его покровитель — бог Велес. Волк — очиститель, его даже называют санитаром леса. И приход этой эры связан с очищением мира. По представлениям славян, мир, как и лес, очищается дождем. Поэтому, скорее всего, нас ожидают потопы и наводнения, но они не будут носить характер глобальной катастрофы. Пройдя через серию испытаний, после 2012 года Россия придет к своему расцвету. И связано это с обращением многих к славянским традициям — в частности, к ведизму. Такой вывод я делаю, поскольку увидел на руках россиян из тест-групп ведические руны и знаки. Причем эти знаки характерны в основном для россиян в возрасте до 30 лет, то есть для более молодого поколения, и по национальности это не обязательно русские — в тест-группах были и представители других национальностей, проживающие в России, например, татары, коренные жители Сибири, украинцы, даже казахи. Вывод: наряду с христианством, возможно обращение россиян к славянскому ведизму, то есть к духовной практике, исконной именно для этого региона мира. В любом случае после 2012 года можно с уверенностью говорить о высоком духовном подъеме, который и будет способствовать процветанию России.
Исследуя группу представителей Азии, я увидел довольно любопытные тенденции. Во многом судьба этих стран будет связана с Россией. У них можно ожидать дальнейший подъем в политике, экономике, однако такого высокого духовного подъема, как в России, я не увидел.
Мир после 2012 года
Итак, исходя из информации, увиденной мной на руках людей и соответствующим образом проанализированной, я могу сделать следующие выводы. После 2012 года Европу ожидает упадок, мусульманский мир — резкий экономический и религиозный подъем, что, возможно, приведет к военному конфликту между европейским и мусульманским мирами. Это, кстати, согласуется с предсказаниями Ванги по поводу третьей мировой войны. Причем Россию это, скорей всего, не затронет — соответствующих признаков на руках россиян я не увидел.
Повторюсь еще раз — Россию ожидает духовный подъем. Америка же будет заниматься своими проблемами.
Получается, что событийно мир как бы разделится на три части — Америка, Европа и мусульманский мир, Россия и Азия. Причины же всех изменений (исходя из увиденных мной знаков и указаний) можно назвать следующие: резкие изменения климата на Земле и высокая солнечная активность.
Солнце вообще сильно влияет на жизнь планеты в целом и жизнь человечества в частности. Конца же света я не увидел, на ладонях людей ясно прослеживается продолжение жизни. Добавлю, что, изучая знаки на руках точными научными методами хирологии — используя измерения, аналитику, статистику, делая окончательные выводы, — я все-таки подключал и свой экстрасенсорный дар хироманта.
Рашид ВАЛИЕВ, хиролог
Оракул 10,2008
Расскажи в социальных сетях:
