В Израиле уже две недели* не стихает скандал по поводу публикации газеты «Гаарец», которая рассказала о том, что после Второй мировой войны там негласно претворялись в жизнь принципы улучшения человеческой породы, практиковавшиеся нацистами в гитлеровской Германии. Как выяснил корреспондент издания, ради совершенствования «человеческого материала» израильские психиатры ставили массовые эксперименты на прибывавших в страну репатриантах. Таким образом, наука евгеника, прочно ассоциирующаяся у большинства евреев с нацизмом и Катастрофой, получила «вторую жизнь в еврейском государстве».

    Оказывается, еще в 1944 году психиатр Курт Левинштайн в своем докладе на научной конференции в Тель-Авиве рекомендовал «предотвращать деторождение у лиц с рядом психических и неврологических заболеваний: алкоголиков, эпилептиков, страдающих маниакально-депрессивным психозом». Стоит сказать, что методы, предложенные Левинштайном, – запрет вступать в брак, обязательное применение контрацептивов, аборты и стерилизация – в первой половине ХХ века считались в Европе и США в

Для заправил библейского проекта одной из главных проблем культурологического характера глобального масштаба является коранический ислам.
Причины остроты этой проблемы в том, что глобально-политическая доктрина, на основе которой строится политика Запада, проистекает из двух положений:
тезис о превосходстве евреев над прочими людьми и обязанности всех прочих быть почтительно толерантными по отношению к евреям;
скупка мира со всеми его обитателями и имуществом на основе иудейской мафиозно-корпоративной транснациональной монополии на ростовщичество.

Существует известный, подтвержденный научными наблюдениями, факт, что ребенок до какого-то возраста (примерно до 1 года) не проводит различия между собой и окружающим миром. Окружающий мир ему кажется им самим, или у него еще нет даже представления о себе. Правильнее сказать что у него в это время нет даже ощущения "себя".

Дальше сознание начинает эволюционировать и, опять-таки, есть научные наблюдения, согласно которым ребенок начинает идентифицировать себя с собой и своим ближайшим окружением - в первую очередь с игрушками. Потерю игрушек он воспринимает как потерю себя.

К 2-3 годам обычно сознание достигает уровня "кентавра" - ребенок уже четко ассоциирует себя со своим телом. Он знает - что он - это его тело, а все что вокруг - есть постороннее. Первичный вход в иллюзию завершен - сознание сузилось на теле.

Дальше сознание резко эволюционирует уже в период сексуального созревания - довольно быстро до уровня эго - в этом возрасте человек взрослеет и сознание приобретает способность к рефлексии. Внутри головы окончательно оформляются церебральные корковые структуры и в них поселяется эго - развитое человеческое сознание. Оно начинает ощущать тело внешним по отношению к себе. Вторичный вход в иллюзию завершен - сознание сузилось до эго.

Мысли и чувства также свертывают в себя намерения. Те оттачиваются до определенного желания и намерения сделать что-то. Намерение, желание и стремление развертываются в большее количество действия, которое, при необходимости, будет включать себя больше мысли. Поэтому все аспекты разума являют себя как свертывающие друг друга и трансформирующиеся друг в друга посредством свертывания и развертывания. Следовательно, у нас получается взгляд, при котором разум не расценивается как дуалистически или множественно разломленный на независимо существующие функции или элементы, такие как мысль и чувство, поскольку в свертывании каждый аспект связан с другими внутренне, а не внешне.

Великую китайскую стену строили… не китайцы!

Сенсационное открытие сделано в Академии фундаментальных наук (Россия, Москва). Оказывается, говорить о великой китайской стене как о достижении древней китайской цивилизации неправомерно.

Существует древнее северное предание о появлении перволюдей на Земле. Согласно этой легенде предки пришли на Землю по «туманной тропе» (Млечному пути) из космоса.  Проходили века, пришельцы забыли о своем космическом  происхождении, но чтили тех, кто сохранял древнее знание сотни  тысяч лет. Но случилось так, что произошла глобальная катастрофа, изменившая лицо планеты. О том, как развивались исторические события, рассказывает легенда.

Постановка вопроса о возможно искусственном вмешательстве в формирование Солнечной системы далеко не нова.

Кандидат технических наук Алим Войцеховский еще в 1993 году выпустил книгу «Солнечная система - творение разума?», впрочем, в основном построенную на анализе нестационарных явлений.

Самоидентификация

"Кто я?" Этот вопрос, волновавший человечество, вероятно, еще на заре цивилизации, и сегодня продолжает оставаться одним из самых "проклятых" человеческих вопросов. Ответы на него давались очень разные - сакральные и профанные, сложные и простые, научные и романтические, политические и личные. Но вместо того, чтобы изучать эти многочисленные ответы, давайте лучше рассмотрим особый фундаментальный процесс, который разворачивается в ходе ответа на вопрос "кто я?"