Как поэзия влияет на сознание

Русская поэзия в современной российской культуре. В начале XXI века тема русской поэзии вновь становится актуальной, потому что в последнее время наблюдается тенденция к возрождению и сохранению поэтического наследия. Поэзия в России всегда была востребована, но особенно сейчас, когда в стране ощущается острая нехватка духовных ценностей. Сегодня русская поэзия - это не только литература, но и культурное достояние всего человечества.

Поэт - художник слова, он должен быть не просто грамотным человеком, но обладать даром, который позволяет ему не только отображать жизнь, но и выражать свои мысли и чувства, быть настоящим творцом.

Русский поэт - это всегда явление в мировой культуре, и в современных условиях он приобретает особое значение, становясь носителем идей и принципов, которые помогают выжить русскому языку.

 
Стихи - это тот вид искусства, где можно выразить всю полноту чувств, эмоций, переживаний, мыслей и идей. Произведения русских и зарубежных классиков можно найти на https://lit-ra.su/.

В чем польза поэии?

Конечно, в том, что она рассказывает нам о жизни, о людях, об их судьбах, о любви, о счастье. В этом смысле поэзия — это литература, а поэт — писатель, хотя и не всякий писатель может стать поэтом.

Поэзия — это искусство, но она не только передает звуки, цвета, запахи, мысли, чувства, но и создает настроение, вызывает ассоциации. И самое главное — она воспитывает, развивает ум, эстетическое чувство.

Но главное все-таки в другом: она — вершина мастерства, вершины человеческого духа. Она открывает путь к познанию мира. И не случайно поэтому так много поэтов, писателей, художников, музыкантов и ученых, которые посвятили себя поэзии.

Что поэзия дает детям? Как она влияет на формирование личности ребенка?

Стихотворение - это возможность донести до взрослого человека своё отношение к окружающему миру и, возможно, самом у себя, которые в стихотворении закладываются в сознание ребёнка.

Только поэтический язык обладает высокими свойствами воздействия. Только на этом языке возможны такие слова и такие смыслы, которые просто не всем понятны, до конца не открыты на данном этапе развития человечества. А чувства и эмоции, вложенные поэтом, были и будут всегда наиболее близки (или мы, по крайней мере, надеемся на это) человеку, который их испытывает, то есть, дети. Способность к постижению поэтического языка и его превращения в выразительные средства, в выразительный язык, есть в каждом ребёнке. И закладывается это до 5-6 лет.

Пифагор подметил, что человек видит мир не так, как мы. Ребёнок видит не так как мы, а совсем иначе. Поэтому поэтическое творчество - это и поэзия, и искусство, и наука. Не зря поэты слагали свои стихи про окружающий мир, а потом пытались всё это изобразить в песнях. Иной зритель - иной читатель, иной читатель - иной зритель. Поэтому воспитывать нужно своего ребёнка так, чтобы он с детства впитывал, как губка, всё прекрасное, что существует вокруг нас, чтобы стремился во всём этом убедиться. При этом есть два главных способа воздействия на человека: через слово и через образ. Слово - это самый доступный способ. Например, можно рассказать ребёнку притчу. Сюжет же притчи ребёнок может придумать самостоятельно. А образ - это слово, которое вобрало в себя такой пласт знаний, такое видение мира, которое его заинтересует. Идеи лежат в основе любого художественного произведения, и так же, как в музыке, в стихах, в живописи, есть возможность дать ребенку представление о мире через образ и слово.

Поэзия – союзник эмоций и познания

Как указывал психолог Гийом Тьерри , поэзия, кажется, встроена в наш ментальный субстрат как глубокая интуиция. На самом деле каждый человек — бессознательный поэт.

У вас наверняка есть любимое стихотворение (или стихи). Интересно, что если бы вам сделали электроэнцефалограмму, когда вы читали любимое стихотворение, она бы выявила интенсивную активацию, которую это действие вызывает в бесчисленных областях вашего мозга. Именно это и сделал Эксетерский университет (Великобритания). На самом деле, они провели исследование, которое обнаружило, что поэзия может быть такой же или даже более стимулирующей, чем музыка.

Например, исследователи наблюдали, как поэзия стимулировала правую область мозга так же, как и музыкальные стимулы. Однако области левой области, а также базальные ганглии, префронтальная кора и теменные доли также были сильно активированы. Это области, связанные с глубокой обработкой информации, гибким мышлением и распознаванием.

Авторы этого исследования подчеркнули, что поэзия не только вызывает у нас подъем эмоций, но и позволяет нам осознать каждое слово и метафору. Это пробуждает индуктивное и рефлексивное мышление, а также способность обдумывать различные значения и точки зрения, которые может иметь наша реальность.