Сегодня рынок детских товаров переполнен разнообразными новинками сомнительного качества. В погоне за вниманием покупателей создаются все более невероятные игры и игрушки для детей разных возрастов, начиная с младенчества. Как разобраться в этом изобилии? Что и в каком возрасте полезно, а какие игрушки могут оказаться опасными или негативно сказаться на развитии ребёнка? Ответы на эти и другие вопросы мы сможем получить на этой лекции.
В ходе лекции были освящены следующие темы:
- нужна ли игра современным детям;
- стоит ли учить детей играть;
- что такое «развивающие игрушки» ;
- опасные тенденции современного рынка игрушек;
- какие риски могут нести некоторые современные игрушки для развития и психологического здоровья детей;
- как обеспечить безопасность предметной среды;
- бывают ли бесполезные детские книжки;
- как выбирать правильные мультфильмы;
- нужны ли планшеты маленьким детям
Смирнова Елена Олеговна Д. пс. н., профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития. Научный руководитель Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского государственного психолого-педагогического университета
Источник | Адрес этой страницы:
Расскажи в социальных сетях:
Комментариев: (0), Опубликовал: Редакция, Просмотров: 896
Возмущение | Грусть | Надежда | Одобрение | Отчаяние | Радость | Смех | Страх | Стыд | Удивление | Удовлетворение |
Вы читали Информационная среда современного ребёнка игрушки, книжки, фильмы
Предлагаем также ознакомиться с похожими материалами:




Все новости | Новость Информационная среда современного ребёнка игрушки, книжки, фильмы была опубликована в Новости » Видео 30 июля 2019! Читайте свежие Русские Новости Славян на Мидгард.Инфо !
