Меню
Ключ к проникновению в «тайны» эволюции человека и человеческого общества
26 апреля 2010
3916
25
sovest-
Функционал
Отрывок из книги Николая Левашова «Россия в кривых зеркалах»
Вспомним, что человек рождается потенциально разумным, с практически девственным мозгом. Человек — дитя природы и рождается таковым. Как уже говорилось выше, условно можно выделить три эволюционных фазы человека: ФАЗУ ЖИВОТНОГО, ФАЗУ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО и ФАЗУ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. Человек РОЖДАЕТСЯ, как ЖИВОТНОЕ — нравится нам это или нет, но это факт. И с первого дня своей жизни ребёнок начинает впитывать в себя, как губка, через свои органы чувств — зрение, слух, обоняние, вкус и осязание — информацию из окружающего мира. До пяти-девяти лет ребёнок в основном впитывает информацию пассивно в своей семье. Объёма полученной в семье информации почти всегда достаточно для того, чтобы в мозге ребёнка произошли качественные изменения, и развитие ребёнка перешло в ФАЗУ РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО.
ФАЗА РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО продолжается до 14-18 лет и включает в себя как пассивное накопление мозгом информации, так и активное, через непосредственное познание окружающего мира, через собственный опыт. Если мозг растущего ребёнка получает НЕОБХОДИМЫЙ ОБЪЁМ качественной информации, полученной как ПАССИВНЫМ, так и АКТИВНЫМ способами, происходят качественные изменения структур мозга и переход в эволюционную фазу развития СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. В ФАЗЕ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА эволюционное развитие происходит при доминировании активного способа получения информации. И если при развитии от фазы животного до фазы разумного животного развитие происходит, в основном, за счёт ПАССИВНОГО СПОСОБА получения информации, то на следующем этапе эволюционного развития — уже посредством как ПАССИВНОГО, так и АКТИВНОГО СПОСОБОВ.
А при фазе эволюционного развития собственно человека развитие происходит, в основном, за счёт АКТИВНОГО СПОСОБА получения информации. Наблюдается постепенное увеличение роли АКТИВНОГО СПОСОБА получения информации при движении от одной фазы человека к другой. Увеличение, но увеличение постепенное. И это увеличение становится возможным только при увеличении ОБЪЁМА ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ. Объёма и качества пассивной информации. Теперь самое время определиться с понятиями. Что такое ПАССИВНЫЙ способ получения информации, и что такое АКТИВНЫЙ?!
Прирост пассивной информации, как необходимое условие для развития человека, как разумного существа
Под ПАССИВНЫМ способом получения информации следует понимать такой способ, при котором информация, получаемая человеком, представляет собой опыт и навыки, накопленные и сохранённые родом, племенем, народом, нацией в течение многих поколений в виде личного опыта, легенд, преданий, опыта и навыков, передаваемых из поколения в поколение устно или письменно. Под АКТИВНЫМ способом получения информации следует понимать такой способ, при котором человек получает информацию через свой личный опыт и навыки, при применении знаний и умений, полученных от старшего поколения и от предков. Новая информация, накопленная человеком активным способом, при передаче оной другим пополняет объём пассивной информации, накопленной родом, племенем, народом, нацией или человеческой цивилизацией в целом. Таким образом, происходит постепенное увеличение объёма пассивной информации от поколения к поколению, что, в принципе, и служит основой для эволюционного развития человеческой цивилизации. Если будущие поколения получают меньше качественной информации, чем предшествующие поколения, наблюдается ОБРАТНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ или ДЕГРАДАЦИЯ. Если будущим поколениям передаётся такой же объём информации, что был получен от предыдущих поколений — наблюдается ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ЗАСТОЙ. И соответственно, эволюционный прогресс наблюдается тогда, когда каждое следующее поколение получает объём пассивной информации больший, чем получило предыдущее. Таким образом, ПРИРОСТ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ есть НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ эволюционного развития как цивилизации в целом, так и конкретного человека в частности.
Для того чтобы ребёнок эволюционно перешёл из животной стадии в стадию разумного животного, его мозг должен впитать в себя определённый объём пассивной информации. Существует минимальный объём пассивной информации, без получения которого мозг ребёнка будет не в состоянии перейти в новое качество, соответствующее стадии разумного животного. Существует минимальный объём информации, без которого мозг подростка будет не в состоянии перейти в новое качество, соответствующее стадии собственно человека.
Получается, чтобы стать собственно человеком, каждый человек должен усвоить поэтапно два критических объёма пассивной информации. Причём, ВТОРОЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ пассивной информации во много раз превышает ПЕРВЫЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ пассивной информации. Возникает вопрос: каким образом ПРОИСХОДИТ НАКОПЛЕНИЕ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ в человеческой среде? И сколько времени потребуется племени или народу, чтобы НАКОПИТЬ МИНИМАЛЬНЫЙ ОБЪЁМ пассивной информации?! Понимание этого — ключ к проникновению в «тайны» эволюции человека и человеческого общества. В зависимости от того, как быстро происходит в человеческой среде накопление пассивной информации и какого она качества, зависит скорость эволюционного развития рода, племени, народа, нации. Именно ОБЪЁМ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, накопленный в человеческой среде, играет определяющую роль в эволюционном развитии человека, а НЕ ЦВЕТ КОЖИ. ОТЛИЧИЕ заключается НЕ в цвете кожи, а в СКОРОСТИ НАКОПЛЕНИЯ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ и, конечно, в первую очередь, её критического объёма.
Именно СКОРОСТЬ НАКОПЛЕНИЯ пассивной информации является ОПРЕДЕ-ЛЯЮЩИМ ФАКТОРОМ ЭВОЛЮЦИИ человека в частности и всей цивилизации в целом. И, конечно же, КАЧЕСТВО накопленной пассивной информации. Миллион повторений одной и той же информации НЕ РАВЕН даже двум разным качественным сообщениям.
Важна и ЗНАЧИМОСТЬ информации. Например, описание оперения и повадок лесной пичуги по значимости для цивилизации НЕ СОИЗМЕРИМО с описанием принципа и технологии создания колеса. И подобных примеров очень много. Но тем не менее, и описание оперения и повадок пичуги, и другая подобная этой информация, невероятно важна для эволюционного развития. Подобная информация, накапливаясь, формирует ПЕРВЫЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, необходимый для качественных изменений нейронов мозга человека, без которых невозможен переход от фазы животного к фазе разумного животного и далее. Так что без информации, подобной информации о пичуге, не появилась бы и информация о технологии изготовления колеса! Даже для того, чтобы усвоить информацию о подобной технологии и иметь возможность изготовить оное, необходим довольно-таки высокий эволюционный уровень развития у изготовителя, а он (уровень) не появляется сам по себе и не передаётся генетически, а только приобретается. Итак, от времени накопления критического объёма информации зависит скорость эволюционного развития человеческой цивилизации. И если это время отличается в разных климатических поясах, неизбежными будут и различия в эволюционных уровнях у осваивающих эти пояса людей.
Как уже говорилось, существуют два типа адаптации к условиям существования — ПАССИВНАЯ и АКТИВНАЯ. В принципе, при адаптации человека к условиям существования в любом климатическом поясе проявляются ОБА ТИПА АДАПТАЦИИ — и ПАССИВНЫЙ, и АКТИВНЫЙ. Только в каждом конкретном климатическом поясе при адаптации человека к условиям существования наблюдается комбинация этих типов и при этом их «весовое» участие в этом не одинаково. В ЭКВАТОРИАЛЬНОМ климатическом поясе ДОМИНИРУЕТ ПАССИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ, в то время как в УМЕРЕННОМ климатическом поясе ДОМИНИРУЕТ АКТИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ. В остальных климатических поясах наблюдаются промежуточные варианты соотношения этих типов адаптации. Наблюдается целый спектр возможных вариантов между двумя полюсами доминирования пассивного и доминирования активного типа адаптации. В результате этого на Мидгард-Земле наблюдается и СПЕКТР УРОВНЕЙ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ, достигнутых после планетарной катастрофы 13 016 лет назад (на 2007 год), и эти различия наблюдаются как между расами, так и внутри каждой из четырёх рас. И этот спектр эволюционных уровней обусловлен тем, что в различных природно-климатических условиях возникает РАЗНАЯ СКОРОСТЬ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. На этот фактор ещё накладываются ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, присущие разным расам. Кроме того, изначально Мидгард-Земля была колонией людей белой расы, до того как порядка сорока тысяч лет назад, она приняла беженцев из представителей ещё трёх рас, каждая из которых до этого момента находилась в процессе своего эволюционного развития и была на СВОЁМ ЭВОЛЮЦИОННОМ УРОВНЕ.
Отличие в эволюционных скоростях развития разных рас и разное время зарождения цивилизаций приводит к тому, что в природе практически не существует двух цивилизаций, имеющих тождественный уровень развития и повторяющих друг друга путей эволюции этих цивилизаций, а также и совпадающих времён эволюционного развития. И это естественно. Даже цивилизации, имеющие близкие эволюционные уровни, имеют множество как внешних, так и внутренних отличий, так как не существует полностью тождественных планет и природных условий и не существует полностью тождественных генетик. Даже незначительные отличия в генетике приводят к значительным различиям в биохимии и, соответственно, к нетождественным реакциям на происходящее в окружающем мире. Другими словами, реакция на одно и то же внешнее воздействие будет различной у носителей, имеющих разную генетику. Таким образом, разная генетика в разных природных условиях приводит к отличиям в уровнях эволюционного развития при старте с одной и той же эволюционной точки. И это очевидно для любого здравомыслящего человека и не имеет ничего общего с расизмом и национализмом. Оттого, что земляника созревает в мае, а мандарины в ноябре, ни у кого не возникает мысли о расовой дискриминации по отношению к мандаринам. Оттого, что даже разные сорта одного и того же вида, растущие в одном и том же саду, созревают в разное время (например, яблоки), ни у кого не возникает мыслей о национализме яблок. Тогда почему факт различия в уровнях эволюционного развития у разных рас воспринимается, как дискриминации и проявления шовинизма и национализма?! Ответ простой — или невежество, или сознательное, преднамеренное введение невежественных масс в заблуждение какой-то группой. И если невежество ещё возможно принять как извиняющий фактор, то сознательное введение в заблуждение — это уже ПРЕСТУПЛЕНИЕ и относиться к этому надо соответственно.
ФАЗА РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО продолжается до 14-18 лет и включает в себя как пассивное накопление мозгом информации, так и активное, через непосредственное познание окружающего мира, через собственный опыт. Если мозг растущего ребёнка получает НЕОБХОДИМЫЙ ОБЪЁМ качественной информации, полученной как ПАССИВНЫМ, так и АКТИВНЫМ способами, происходят качественные изменения структур мозга и переход в эволюционную фазу развития СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА. В ФАЗЕ СОБСТВЕННО ЧЕЛОВЕКА эволюционное развитие происходит при доминировании активного способа получения информации. И если при развитии от фазы животного до фазы разумного животного развитие происходит, в основном, за счёт ПАССИВНОГО СПОСОБА получения информации, то на следующем этапе эволюционного развития — уже посредством как ПАССИВНОГО, так и АКТИВНОГО СПОСОБОВ.
А при фазе эволюционного развития собственно человека развитие происходит, в основном, за счёт АКТИВНОГО СПОСОБА получения информации. Наблюдается постепенное увеличение роли АКТИВНОГО СПОСОБА получения информации при движении от одной фазы человека к другой. Увеличение, но увеличение постепенное. И это увеличение становится возможным только при увеличении ОБЪЁМА ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ. Объёма и качества пассивной информации. Теперь самое время определиться с понятиями. Что такое ПАССИВНЫЙ способ получения информации, и что такое АКТИВНЫЙ?!
Прирост пассивной информации, как необходимое условие для развития человека, как разумного существа
Под ПАССИВНЫМ способом получения информации следует понимать такой способ, при котором информация, получаемая человеком, представляет собой опыт и навыки, накопленные и сохранённые родом, племенем, народом, нацией в течение многих поколений в виде личного опыта, легенд, преданий, опыта и навыков, передаваемых из поколения в поколение устно или письменно. Под АКТИВНЫМ способом получения информации следует понимать такой способ, при котором человек получает информацию через свой личный опыт и навыки, при применении знаний и умений, полученных от старшего поколения и от предков. Новая информация, накопленная человеком активным способом, при передаче оной другим пополняет объём пассивной информации, накопленной родом, племенем, народом, нацией или человеческой цивилизацией в целом. Таким образом, происходит постепенное увеличение объёма пассивной информации от поколения к поколению, что, в принципе, и служит основой для эволюционного развития человеческой цивилизации. Если будущие поколения получают меньше качественной информации, чем предшествующие поколения, наблюдается ОБРАТНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ или ДЕГРАДАЦИЯ. Если будущим поколениям передаётся такой же объём информации, что был получен от предыдущих поколений — наблюдается ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ЗАСТОЙ. И соответственно, эволюционный прогресс наблюдается тогда, когда каждое следующее поколение получает объём пассивной информации больший, чем получило предыдущее. Таким образом, ПРИРОСТ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ есть НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ эволюционного развития как цивилизации в целом, так и конкретного человека в частности.
Для того чтобы ребёнок эволюционно перешёл из животной стадии в стадию разумного животного, его мозг должен впитать в себя определённый объём пассивной информации. Существует минимальный объём пассивной информации, без получения которого мозг ребёнка будет не в состоянии перейти в новое качество, соответствующее стадии разумного животного. Существует минимальный объём информации, без которого мозг подростка будет не в состоянии перейти в новое качество, соответствующее стадии собственно человека.
Получается, чтобы стать собственно человеком, каждый человек должен усвоить поэтапно два критических объёма пассивной информации. Причём, ВТОРОЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ пассивной информации во много раз превышает ПЕРВЫЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ пассивной информации. Возникает вопрос: каким образом ПРОИСХОДИТ НАКОПЛЕНИЕ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ в человеческой среде? И сколько времени потребуется племени или народу, чтобы НАКОПИТЬ МИНИМАЛЬНЫЙ ОБЪЁМ пассивной информации?! Понимание этого — ключ к проникновению в «тайны» эволюции человека и человеческого общества. В зависимости от того, как быстро происходит в человеческой среде накопление пассивной информации и какого она качества, зависит скорость эволюционного развития рода, племени, народа, нации. Именно ОБЪЁМ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, накопленный в человеческой среде, играет определяющую роль в эволюционном развитии человека, а НЕ ЦВЕТ КОЖИ. ОТЛИЧИЕ заключается НЕ в цвете кожи, а в СКОРОСТИ НАКОПЛЕНИЯ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ и, конечно, в первую очередь, её критического объёма.
Именно СКОРОСТЬ НАКОПЛЕНИЯ пассивной информации является ОПРЕДЕ-ЛЯЮЩИМ ФАКТОРОМ ЭВОЛЮЦИИ человека в частности и всей цивилизации в целом. И, конечно же, КАЧЕСТВО накопленной пассивной информации. Миллион повторений одной и той же информации НЕ РАВЕН даже двум разным качественным сообщениям.
Важна и ЗНАЧИМОСТЬ информации. Например, описание оперения и повадок лесной пичуги по значимости для цивилизации НЕ СОИЗМЕРИМО с описанием принципа и технологии создания колеса. И подобных примеров очень много. Но тем не менее, и описание оперения и повадок пичуги, и другая подобная этой информация, невероятно важна для эволюционного развития. Подобная информация, накапливаясь, формирует ПЕРВЫЙ КРИТИЧЕСКИЙ ОБЪЁМ ПАССИВНОЙ ИНФОРМАЦИИ, необходимый для качественных изменений нейронов мозга человека, без которых невозможен переход от фазы животного к фазе разумного животного и далее. Так что без информации, подобной информации о пичуге, не появилась бы и информация о технологии изготовления колеса! Даже для того, чтобы усвоить информацию о подобной технологии и иметь возможность изготовить оное, необходим довольно-таки высокий эволюционный уровень развития у изготовителя, а он (уровень) не появляется сам по себе и не передаётся генетически, а только приобретается. Итак, от времени накопления критического объёма информации зависит скорость эволюционного развития человеческой цивилизации. И если это время отличается в разных климатических поясах, неизбежными будут и различия в эволюционных уровнях у осваивающих эти пояса людей.
Как уже говорилось, существуют два типа адаптации к условиям существования — ПАССИВНАЯ и АКТИВНАЯ. В принципе, при адаптации человека к условиям существования в любом климатическом поясе проявляются ОБА ТИПА АДАПТАЦИИ — и ПАССИВНЫЙ, и АКТИВНЫЙ. Только в каждом конкретном климатическом поясе при адаптации человека к условиям существования наблюдается комбинация этих типов и при этом их «весовое» участие в этом не одинаково. В ЭКВАТОРИАЛЬНОМ климатическом поясе ДОМИНИРУЕТ ПАССИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ, в то время как в УМЕРЕННОМ климатическом поясе ДОМИНИРУЕТ АКТИВНЫЙ ТИП АДАПТАЦИИ. В остальных климатических поясах наблюдаются промежуточные варианты соотношения этих типов адаптации. Наблюдается целый спектр возможных вариантов между двумя полюсами доминирования пассивного и доминирования активного типа адаптации. В результате этого на Мидгард-Земле наблюдается и СПЕКТР УРОВНЕЙ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ, достигнутых после планетарной катастрофы 13 016 лет назад (на 2007 год), и эти различия наблюдаются как между расами, так и внутри каждой из четырёх рас. И этот спектр эволюционных уровней обусловлен тем, что в различных природно-климатических условиях возникает РАЗНАЯ СКОРОСТЬ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА. На этот фактор ещё накладываются ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, присущие разным расам. Кроме того, изначально Мидгард-Земля была колонией людей белой расы, до того как порядка сорока тысяч лет назад, она приняла беженцев из представителей ещё трёх рас, каждая из которых до этого момента находилась в процессе своего эволюционного развития и была на СВОЁМ ЭВОЛЮЦИОННОМ УРОВНЕ.
Отличие в эволюционных скоростях развития разных рас и разное время зарождения цивилизаций приводит к тому, что в природе практически не существует двух цивилизаций, имеющих тождественный уровень развития и повторяющих друг друга путей эволюции этих цивилизаций, а также и совпадающих времён эволюционного развития. И это естественно. Даже цивилизации, имеющие близкие эволюционные уровни, имеют множество как внешних, так и внутренних отличий, так как не существует полностью тождественных планет и природных условий и не существует полностью тождественных генетик. Даже незначительные отличия в генетике приводят к значительным различиям в биохимии и, соответственно, к нетождественным реакциям на происходящее в окружающем мире. Другими словами, реакция на одно и то же внешнее воздействие будет различной у носителей, имеющих разную генетику. Таким образом, разная генетика в разных природных условиях приводит к отличиям в уровнях эволюционного развития при старте с одной и той же эволюционной точки. И это очевидно для любого здравомыслящего человека и не имеет ничего общего с расизмом и национализмом. Оттого, что земляника созревает в мае, а мандарины в ноябре, ни у кого не возникает мысли о расовой дискриминации по отношению к мандаринам. Оттого, что даже разные сорта одного и того же вида, растущие в одном и том же саду, созревают в разное время (например, яблоки), ни у кого не возникает мыслей о национализме яблок. Тогда почему факт различия в уровнях эволюционного развития у разных рас воспринимается, как дискриминации и проявления шовинизма и национализма?! Ответ простой — или невежество, или сознательное, преднамеренное введение невежественных масс в заблуждение какой-то группой. И если невежество ещё возможно принять как извиняющий фактор, то сознательное введение в заблуждение — это уже ПРЕСТУПЛЕНИЕ и относиться к этому надо соответственно.
Расскажи в социальных сетях:
Какие эмоции у вас вызвала публикация? (УКАЖИТЕ НЕ БОЛЕЕ ДВУХ ВАРИАНТОВ)
Комментариев - 25
Цитата: Рысич
Итак, Левашов вещает, что до 14-18 лет у человека открыты не более 3-х центров восприятия мира (чакр), и он живёт только одними инстинктами.
Левашов описывает природные соответствия уровней развития. Вы приводите в пример соответствия, искаженные воспитанием паразитической системы. Эти "взрослые" чаще всего просто постаревшие дети, так и оставшиеся на уровне инстинктов.
Цитата: Рысич
Я даже так скажу: в настоящее время дети более умные, внимательные, мыслящие и добродетельные, чем многие взрослые.
Это уже другой вопрос, не надо смешивать сейчас (День Сварога) и тогда (Ночт Сварога). А так в большинстве своем Вы правы.
Цитата: Рысич
Ещё слышал то ли у Трехлебова, то ли у Хиневича, что у наших Предков в крайнем случае до 16 лет старались раскрыть хотя бы 12 центров. Странно, что Левашов ссылается на Веды, а о таком не знал.
Не странно. Левашов об этом знает, но не привязывает эти действия в современным методам воспитания. Наши предки создавали все необходимые условия, чтобы ребенок мог проявить свои качества наиболее полным образом, а вот социальные паразиты создают совсем противоположные условия, чтобы человек так и не смог вырваться из уровня эволюционных джунглей. Если Вы не понимаете, что имеет ввиду Левашов, зачем делать дискредитирующие его выводы?
Цитата: Елена11
Разумное животное - существо, которым управляют его инстинкты (поесть, поспать, продолжить род).
Собственно человек - существо, который управляет своими инстинктами.
Собственно человек - существо, который управляет своими инстинктами.
По урокам Асгардского училища (брошюры есть, на rawiki.org ссылки можно найти) получается так: есть 4 типа людей в зависимости от раскрытых у них энергетических центров:
АС или АЗЪ - все 16 центров, духовный
Человек - 7-12 центров, дваждырождённый (в теле и в духе), мыслящий
Людина - 4-6 центров, эмоциональный
Житель - до 3 центров, инстинктивный
(Возможно не точно передал, но это сами посмотрите дальше, а я продолжу)
Итак, Левашов вещает, что до 14-18 лет у человека открыты не более 3-х центров восприятия мира (чакр), и он живёт только одними инстинктами. Я скажу, что нет и буду прав, так как имею свой собственный опыт общения с инстинктивными людьми и с детьми. Это большая разница. Я даже так скажу: в настоящее время дети более умные, внимательные, мыслящие и добродетельные, чем многие взрослые. Это взрослые тащат отовсюду дерьмо в свой дом, распространяют водку и наркотики. Они инстинктивные.
Ещё слышал то ли у Трехлебова, то ли у Хиневича, что у наших Предков в крайнем случае до 16 лет старались раскрыть хотя бы 12 центров. Странно, что Левашов ссылается на Веды, а о таком не знал.
Что до животных, то у них вообще другая энергетическая структура, и хотя их жизнь инстинктивная, но они не могут иначе и это их предел. Так что сравнение не вполне корректно.
Левашову стоило бы проверять тщательнее свои теории, он всё-таки определяет свой статус как именно учёный, так вот пусть проверяет. Одно хоть радует - не настаивает, что мы от обезьян произошли.
Ага . ну да, это такто конешно.Говорю так оно и есь,ага -эти мы животныя, не ,ну разумныя конешно,но грамотам необученныя, в этих, в жунлях заблудимшись.Спрошу тебе, неосерчай токма-Тяжало табе наверное середь нас неумытых али как?Фантики карманы не жгут?
Так я чево ето,тыж ешли чо ты скажи :- Мол так и так, мол не по рангу ,мол сами должны понимать,мол несмердите тута.
Так мы с понятиями ,мыж тода к логопеду пойдём небось тожа дохтур
Так я чево ето,тыж ешли чо ты скажи :- Мол так и так, мол не по рангу ,мол сами должны понимать,мол несмердите тута.
Так мы с понятиями ,мыж тода к логопеду пойдём небось тожа дохтур
Цитата: chesh
Каков же прирост информации у рабочего-конвейерщика, у шахматиста, у теннисиста, у пианиста,у ЖУРНАЛИСТА, у ВРАЧА-АЮРВЕДИСТА,у.... Одним словом у профессионала узкой специальности?
Сразу видно, что понятия об Аюрведе у вас поверхностное, на уровне термина. Аюрведа - целостное знание о жизни. Веда. одним словом. Какая же это "узкая" специальность? Да и круг интересов у меня довольно обширен, от истории и биологии до физики и цитологии. С такой профессией фантики зарабатывать не нужно, они сами зарабатываются. А счетов у меня нету. так как не живу в кредит и заработка хватает. Город - это интересно, удобно и всегда есть возможность проявить себя в новом качестве. Правда. это зависит от города и уровня социального обеспечения. И конечно же, от самого человека.
Цитата: chesh
Что произойдет с детьми этих переселенцев можно легко догадаться.
Главное, чтобы успели проскочить эволюционные джунгли и перешли благополучно в стадию собственно человека, а не застряли на стадии разумного животного, что в наше время преобладает даже на этом форуме. Скорее всего, сейчас это кое-кто и продемонстрирует...
Каков же прирост информации у рабочего-конвейерщика, у шахматиста, у теннисиста, у пианиста,у ЖУРНАЛИСТА, у ВРАЧА-АЮРВЕДИСТА,у.... Одним словом у профессионала узкой специальности? Видно, что совсем не зря так пышно процветают узконаправленные специальности, так как человек уже не способен воспринимать информацию, которая не входит в круг его интересов.
Интересно отметить, что призыв Левашова и Со к перемещению в заветные города тоже не будет способствовать АКТИВНОМУ типу адаптации, так как будут применены "истоки" и уже готовые накопления по ГРАДОСТРАИТЕЛЬСТВУ, а чтобы выжить в этих условиях с применением "ПРОГРЕССИВНЫХ" способов ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ, не останется времени на приобретение АКТИВНОГО типа информации, а если и будет такая информация, то она будет охватывать только узконаправленную отрасль деятельности: ЗАРАБАТЫВАНИЯ "ФАНТИКОВ" и ОПЛАТОЙ РАЗЛИЧНЫХ СЧЕТОВ.
Что произойдет с детьми этих переселенцев можно легко догадаться.
Интересно отметить, что призыв Левашова и Со к перемещению в заветные города тоже не будет способствовать АКТИВНОМУ типу адаптации, так как будут применены "истоки" и уже готовые накопления по ГРАДОСТРАИТЕЛЬСТВУ, а чтобы выжить в этих условиях с применением "ПРОГРЕССИВНЫХ" способов ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ, не останется времени на приобретение АКТИВНОГО типа информации, а если и будет такая информация, то она будет охватывать только узконаправленную отрасль деятельности: ЗАРАБАТЫВАНИЯ "ФАНТИКОВ" и ОПЛАТОЙ РАЗЛИЧНЫХ СЧЕТОВ.
Что произойдет с детьми этих переселенцев можно легко догадаться.
Цитата: jeksik
Любое развитие происходит только через осознанное действие человека, при понимании полной ответственности за
каждое своё действие, каждый поступок!
И каждое с-Лово...каждое своё действие, каждый поступок!
Папортник
Согласен, особенно если действия направлены в слепую )
P.S: Любое развитие происходит только через осознанное действие человека, при понимании полной ответственности за
каждое своё действие, каждый поступок!
промахи не исключены никогда. не ошибается тот кто ничего не делает.
Согласен, особенно если действия направлены в слепую )
P.S: Любое развитие происходит только через осознанное действие человека, при понимании полной ответственности за
каждое своё действие, каждый поступок!
*---*
Цитата: jeksik
При миропонимании промахи исключены
промахи не исключены никогда. не ошибается тот кто ничего не делает.
Цитата: Елена11
Собственно человек - существо, который управляет своими инстинктами.
Человек - это ЧЕ-Ловец...Цитата: Serp
Стяжайте Дух Святой. Любите, и будете Ведать.
Разумное животное - существо, которым управляют его инстинкты (поесть, поспать, продолжить род).
Собственно человек - существо, который управляет своими инстинктами.
Собственно человек - существо, который управляет своими инстинктами.
Цитата: Берендей
ФАЗА РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО продолжается до 14-18 лет
Что Вас так озадачило, что спровоцировало такую негативную реакцию и разделение на "наших" и "не наших"?
Очень интересные ёмкие кусочки, но детально разобраться в возможностях развития разума надо читать книги полностью...
ФАЗА РАЗУМНОГО ЖИВОТНОГО продолжается до 14-18 лет ,
Блин ... ответственный за ресурс, ты до сих пор это терпишь, или согласен, или ... допускаешь для споров, поисков истины иль хрен знает для чего .
Не важно уже . Ты стал не Нашим .. , зная Наше Наследие. Жаль .. Хороший был ресурс.
Блин ... ответственный за ресурс, ты до сих пор это терпишь, или согласен, или ... допускаешь для споров, поисков истины иль хрен знает для чего .
Не важно уже . Ты стал не Нашим .. , зная Наше Наследие. Жаль .. Хороший был ресурс.
Цитата: Al2012
Уже промах - Дух бывает не только Светой, а Душа взращивается только Светым..
У Вас неверные понятия о Духе и Душе, что основано на искажении знаний наших предков социальными паразитами.
Дух - это материя, которая наполняет Душу. А вот материя бывает разного качества, что и сказывается на Духе конкретной души. Оттого и Ночь Сварога по-разному влияет на молодые и старые Души.
Цитата: Елена11
Душа развивается наполнением её Духом
Уже промах - Дух бывает не только Светой, а Душа взращивается только Светым... Темным только губиться... Дух, зачастую, силен Эгрегором - что Светлым, что Темным, что Серым... А Душа - исключительно нравственностью, взращиваемой Совестью - Духом Светым...
Кстати, в некоторых Эгрегорах для усиления Духа Душу забирают, как паспорта у гастарбайтеров...
Именно СКОРОСТЬ НАКОПЛЕНИЯ пассивной информации является ОПРЕДЕ-ЛЯЮЩИМ ФАКТОРОМ ЭВОЛЮЦИИ человека в частности и всей цивилизации в целом. И, конечно же, КАЧЕСТВО накопленной пассивной информации. Миллион повторений одной и той же информации НЕ РАВЕН даже двум разным качественным сообщениям.
Каков же прирост информации у рабочего-конвейерщика, у шахматиста, у теннисиста, у пианиста, у землепашца, у рыболова, у физика-ядерщика, у хирурга, у йога, у.... Одним словом у профессионала узкой специальности? Видно, что совсем не зря так пышно процветают узконаправленные специальности, так как человек уже не способен воспринимать информацию, которая не входит в круг его интересов.
Как уже говорилось, существуют два типа адаптации к условиям существования — ПАССИВНАЯ и АКТИВНАЯ. В принципе, при адаптации человека к условиям существования в любом климатическом поясе проявляются ОБА ТИПА АДАПТАЦИИ — и ПАССИВНЫЙ, и АКТИВНЫЙ. Только в каждом конкретном климатическом поясе при адаптации человека к условиям существования наблюдается комбинация этих типов и при этом их «весовое» участие в этом не одинаково.
Интересно отметить, что призыв Мегре и Со к перемещению на заветный гектар тоже не будет способствовать АКТИВНОМУ типу адаптации, так как будут применены "истоки" и уже готовые накопления по земледелию, а чтобы выжить в этих условиях с применением "архаичных" способов возделывания земли, не останется времени на приобретение АКТИВНОГО типа информации, а если и будет такая информация, то она будет охватывать только узконаправленную отрасль деятельности: обработку земли и сохранение полученного продукта.
Что произойдет с детьми этих переселенцев можно легко догадаться.
Тогда почему факт различия в уровнях эволюционного развития у разных рас воспринимается, как дискриминации и проявления шовинизма и национализма?! Ответ простой — или невежество, или сознательное, преднамеренное введение невежественных масс в заблуждение какой-то группой. И если невежество ещё возможно принять как извиняющий фактор, то сознательное введение в заблуждение — это уже ПРЕСТУПЛЕНИЕ и относиться к этому надо соответственно.
Потому что тогда будет ясно, что Библия врет в самом своем начале о происхождении человечества. Что речь шла в Бытие только о возникновении иудеев. А это уже преступление: уличить иудеев в искусственной "избранности", надуманной гениальности и мифообразности их исТОРИи, которая навязана всему миру.
Цитата: Al2012
При несомненной важности "карьерного"заполнения ментальных планов, необходимо помнить о Душе, Ее потребности нравственного наполнения и непосредственной зависимости от Духа... В смысле от Его ориентации...
Душа развивается наполнением её Духом. Это и есть развитие Сущности. То есть эволюция живой материи и разума. "Ориентация Духа" - это набор качественной информации, которая формирует круг интересов каждого человека.
Al2012
При миропонимании промахи исключены
Эволюция сущности - Духа, а у Души - РАЗ-Витие...
Ключи разные... Можно промахнуться... В смысле маху дать...
Ключи разные... Можно промахнуться... В смысле маху дать...
При миропонимании промахи исключены
---
Цитата: jeksik
Эволюция сущности (Души) или ключ к познанию себя
Эволюция сущности - Духа, а у Души - РАЗ-Витие...Ключи разные... Можно промахнуться... В смысле маху дать...
Это точно . Сколько уничтожили за тысячу лет , сколько людей , чьи гены несут рабскую установку.
Если будущие поколения получают меньше качественной информации, чем предшествующие поколения, наблюдается ОБРАТНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ или ДЕГРАДАЦИЯ.
слушаю аудио веды и убеждаюсь как же мы деградировали..раньше в зрелости большинство открывало память прошлых жизней,
а сейчас единицы
Эволюция сущности (Души) или ключ к познанию себя
Отрывок из книги Николая Левашова «Последнее обращение к человечеству»
Отрывок из книги Николая Левашова «Последнее обращение к человечеству»
Только развив свой Мозг, свою Сущность, своё Сознание человек может попытаться проникнуть дальше. Только РАЗУМ в состоянии двигаться вперёд, от одного горизонта к другому. Главное — не остановить своё развитие. Перемещение сознания есть единственно действенный способ познания Космоса.
при гармоничном развитии человека, его сущности, нарабатываются последовательно тела сущности разного качественного состава. По мере эволюционной наработки тел, качественные барьеры между уровнями исчезают, и возникает возможность свободного перемещения сознания и самой сущности на любой из этих уровней.
После завершения внутреннего Земного цикла развития, который является лишь отправной точкой для гармоничного развития в Космосе, человек открывает для себя качественно новую «дверь» Вселенной. Продолжая гармонично развивать свой мозг, свою сущность, человек нарабатывает новые тела у своей сущности. И по мере последовательной эволюционной наработки этих тел исчезают уже барьеры не только планетарного масштаба, но и качественные барьеры Метавселенной, супер пространств и матричных пространств. И этот процесс — бесконечен...
До тех пор, пока разумное существо, которое не обязательно должно быть гуманоидом, не останавливает своего развития, пока не начинает считать себя «богоподобным», его развитие продолжается. Возможна только самоблокировка, которая никогда не возникнет, если существо сохранит свою внутреннюю гармонию, сохранит «золотое сечение» баланса потоков сердца, воли, разума... естественно, с учётом появляющихся новых качеств и новой структуры сущности.
Необходимо чётко уяснить, что физический мозг является только фундаментом, обеспечивающим процесс мышления. Нейроны физического мозга не мыслят, они лишь расщепляют вещество физического уровня на материи его образующие, а это, в свою очередь, создаёт необходимый потенциал и обеспечение остальных уровней нейронов. Эфирные, астральные и ментальные тела нейронов на соответствующих уровнях образуют свои системы — эфирный, астральный и ментальный уровни мозга, которые так же материальны, как и физический. Процесс мышления возникает именно на этих уровнях, как следствие циркуляции разных потоков энергии (материи) между этими уровнями. Причём, в процессе мышления возникает множество различных потоков материй как по составу, так и по активности, которые могут захватывать разное количество уровней мозга разумного существа. И часто причиной остановки развития является убеждённость в том, что если физический мозг имеет ограниченный объём, то невозможно из него «выжать» больше, чем он может дать... Всё конечное — конечно, но...
Если разумное существо не в состоянии изменить свой физический объём мозга, то, что ему мешает изменить размеры качественных структур мозга на других уровнях? Это открывает двери для бесконечного развития.
Необходимо только знать, как это делается и при этом не нарушить гармонии на любом из возможных уровней. Человечество и не подозревает о колоссальном эволюционном потенциале, которым оно располагает.
Необходимо лишь знать «ключ» к раскрытию этого потенциала. И может быть эта книга поможет кому-то из вас найти такой «ключ». Надо всего лишь внимательно прочитать и задуматься. И откроется дверь в «невозможное» — в бесконечный и прекрасный путь Истины и Познания
Космоса и самих себя...
*---*
При несомненной важности "карьерного"заполнения ментальных планов, необходимо помнить о Душе, Ее потребности нравственного наполнения и непосредственной зависимости от Духа... В смысле от Его ориентации...
Информация
Если вы впервые на сайте то вам необходимо:
Если ранее вы были зарегистрированы в социальных сервисах то вам необходимо:
Если вы зарегистрированы на сайте то:
Важная информация для новых (не зарегистрированных) посетителей
Если вы впервые на сайте то вам необходимо:
Если ранее вы были зарегистрированы в социальных сервисах то вам необходимо:
Если вы зарегистрированы на сайте то:
