Основы формирования космического мировоззрения

Хочу поделиться с вами одним интересным пособием, только не сочтите за неуважение к вам, я всех вас Люблю и уважаю, а почему я об этом говорю, поймёте из содержания книги Голаса Тадеуша «Руководство к просветлению для ленивых». А чтобы немного раскрепостить ваш ум от стереотипов и штампов, задумайтесь на мгновение над нашим восприятием. Человек как организм - это колония из миллиардов живых специализированных клеток, то есть живых существ разного вида, отличающихся по своему строению и выполняемым функциям, но при этом живущих в тесной пространственной взаимосвязи между собой и симбиотической взаимозависимости. Но мы, ЧелоВеки "почему-то" воспринимаем себя как одно целое...

Вы наверное заметили как чья-то "невидимая рука" всегда вмешивается в процес вашего познания. Изобилие псевдоразоблачительных статей меня подвигло на поиск причин такой упорности мастеров интернет-провокаций и псевдокомпроматов. Кое-что мне удалось найти и это "кое-что" оказалось весьма значимым.

Приведу отрывок из концептуального материала сайта, на который мне посчасливилось наткнуться в результате моих поисков

ОТ АВТОРА

Предлагаемые темы отнюдь не простые. В основе их заложен потенциал, который обычному человеку может показаться чрезвычайно высоким. Этот показатель потенциала относится к информационно-физическому процессу и носит название энерго-информационный потенциал (ЭИП). Его изучает ментальная физика.

Не расширяя глубоко рамки ментальной физики, опишем некоторые ключевые моменты, которые еще не известны, однако зачастую, неосознанно эти законы используются и даже разрабатываются методики по отработке технологии в отдельных разделах ментальной физики.

Объясним суть энерго-информационного потенциала. Этот потенциал присутствует в той среде, где есть информация. Потенциал возникает в период получения знаний, в период их углубленного изучения, а также в период представления информации в средствах массовой информации. Потенциал может иметь условную числовую характеристику своего значения. Его можно оценивать в словесной формулировке, он может быть представлен в образном мышлении. И в том, и в другом случае его значение не преуменьшается, поэтому остановимся только на словесной формулировке, тем самым, обозначив грани его проявления.

Итак, информационный потенциал существует в любой информации, которая может быть воспринята сознанием. Этот потенциал увеличивает свое значение в период, когда информация, закладываемая в сознание, значительно отличается от известной ранее информации.

Возможности сознания различны. В общей совокупности сознаний - в интеллектуальном потенциале народа, государства или всей Цивилизации значения усредненных потенциалов различны. Если в общей совокупности населения, например, одного государства величина ЭИП имеет один показатель, то ЭИП у населения другого государства - иной. Он всецело определяется уровнем научно-технического развития конкретной страны.

В процессе развития Цивилизации критерием уровня развития является научно-технический потенциал, который приобрела Цивилизация на конкретный момент развития. Этот потенциал как в зеркале отражает энерго-информационный потенциал Цивилизации и является показателем, в том числе и духовного развития его человечества. Наличие резких границ в ЭИП сознания конкретного человека не изменяет в целом совокупности, т.е. усредненного ЭИП Цивилизации. Поэтому по мере развития Цивилизации ЭИП увеличивается. Такой путь продолжается до тех пор, пока развитие не замедляется в связи с поиском иных,

Каким же образом ЭИП может повлиять на ход развития, если не обозначены критерии его оценки? Дело в том, что отсутствие критериев оценки ЭИП означает не только тупиковые ситуации, которые нас ожидают в дальнейшей жизни, но и предопределяют возможные катаклизмы, связанные с постижением тайн, не доступных до сих пор. Этот вопрос относится к наиболее актуальному в связи с большим ЭИП, существующим в тех областях знаний, которые еще не постигла Цивилизация. Эти знания существуют, как существуют любые научные знания, которые должна постигнуть наука. Поэтому знания с высоким ЭИП означают лишь то, что наука еще не готова их принять в виду отсутствия подосновы их осмысления. Такие знания всегда существуют и готовы проявиться, как только обозначены замедления в развитии и ведется поиск альтернативных направлений. В этом поиске возможен случайный прорыв к тем знаниям, ЭИП которых может отрицательно сказаться на дальнейшем развитии, если не существует амортизирующих механизмов, препятствующих короткому замыканию информации высокого потенциала на усредненный ЭИП Цивилизации. Поэтому любые открытия в неизведанных областях знаний должны быть закрыты от взора любопытного, не окрепшего сознания.

Рассмотрим подробнее физику этого процесса. Наличие определенного ЭИП сознания для каждого человека характеризует уровень возможности восприятия информации с известным ЭИП. Восприятие невозможно, если проявленная информация противоположна существующей. Если эта информация осознается как истинная, то она разрушает ассоциативное поле сознания в той области, где заложен информационный спектр, аналогичный воспринимаемой теме. Иными словами, осознание информации противоположного содержания способно разрушить и все связи в этой области сознания, которые объединяют сознание в единое целое. Таким образом, есть вероятность разрушения и иных структур сознания, которое в итоге вызывает не только депрессию, но и активно агрессивный характер.

Наименование книги выбрано не случайно. Начало третьего тысячелетия открывает перед человечеством новые пути развития. Эти пути, сокровенные до сих пор, были уделом только посвященных. Поэтому можно с полным основанием говорить о посвящении человечества в новые знания.

Наименование "Введение в психокибернетику" наиболее ярко отражает истинный смысл описываемых тем первой части. Последующие главы также связаны с психокибернетикой, однако, эта область знаний не лежит обособленно и от других наук будущего века. Эти знания получены в результате творческого поиска внутри себя и последующего анализа накопленного опыта. Анализ такой глубины еще не встречается в литературе, поэтому можно сказать, что представленные знания могут быть использованы в развитии новых отраслей знаний. В настоящее время эти области творческого поиска следующие:

1. Психофизика - наука, изучающая состав, структуру и свойства элементов нефизической материи в общепринятом смысле, т.е. структуры, которые для наглядности можно назвать материей параллельных миров. В свою очередь, психофизика вырастает из классической физики путем изменения взглядов на причины проявлений известных физических законов, поэтому достаточно консервативное мышление обычного физика тормозит ее развитие;

2. Ментальная физика - наука еще не проявленная как область знаний. Однако ментальная физика родственна информатике и изучает вопросы взаимодействия энерго-информационных образований и их воздействия на физический план;

3. Психокибернетика - это одна из ветвей психофизики. Следствием психокибернетики на физическом плане является психология - та область знаний, которая оперирует со следствиями и на их базе строит свою теорию, продвигаясь дальше в углублении своего поиска.

Вопросы, развиваемые по этим направлениям, обширные. Они связаны с известными направлениями в области физики, астрономии, философии, языкознания (лингвистики), медицины, а также в сопутствующих им областях.

Каждая из представленных тем является изложением концептуального характера, позволяющего наметить пути исследования в обозначенных направлениях. Стиль изложения предполагает, что читатель активно работает умом и прочитанный текст домысливает самостоятельно. Это решает основную задачу книги - построить блок ассоциативных связей в сознании ищущего читателя, имеющий не замкнутые ассоциации, которые в развитии поиска найдут свое место.

В первой части представлены темы как психокибернетического, так и психофизического характера. Изложение тем дается в порядке их осмысления автором, поэтому изменение порядка их чередования может создать дополнительные вопросы, которые разрешаются при последовательном чтении. Вторая часть углубляет и расширяет вопросы психокибернетики, а также раскрывает новые горизонты знаний, сокрытых до сих пор.

Надеюсь, что настоящая книга даст возможность расширения духовного поиска тем, кто стремится к развитию.

Я не утверждаю, что вышепреведенный материал обязателен для прочтения каждым, кто стремится  к саморазвитию, скорее для ознакомления и непредвзятой оценки того, что поддаётся обвинениям с разных сторон.

Знаю, что Николай Викторович уже высказался косвенно, комментируя письмо от человека изучающего этот материал ЦКР(на встрече в октябре 2010г по среднепотолочному годоисчислению).

Заранее благодарю за отзывы, материал выложен не с целью ввода кого-либо в заблуждение, не для того, table.MsoNormalTable { font-size: 11pt; font-family: "Calibri","sans-serif"; } чтобы опровергать различные убеждения, которыми обладает каждый из вас сейчас. Участники РОД ВЗВ, члены партий, движений, учений, верований, в т.ч. КОБ, КПЕ, родноверов, ведистов, стараверов, славян, христиан, мусульман, буддистов, иудаистов будьте собой, не стесняйтесь.