Добавить в закладки
X

Последние новости России и Мира » Новости » Авторское » Правильное ли у нас образование?

Правильное ли у нас образование?

Опубликовано: 25 января 2011
Функционал




Правильное ли у нас образование?

        Речь в этом моём небольшом размышлении пойдёт о современном российском школьном образовании, по сути так же, как и о советском.
       Я считаю, что вот уже по меньшей мере более 100 лет мы с вами даём нашим детям совершенно неправильное, неродное, нестройное и непонятное образование. Сегодня в нашей школе, в наших колледжах и вузах, нет главного - нет единой картины окружающего мира, нет коренных связей между отдельным предметами, наши дети получают разрозненные отрывочные сведения о мировоззрении, накопленном наследии человечества, его духовном и вещественном богатстве. Как разбросанные части мозаики или калейдоскопа являются по сути сегодня те знания, которые ученики получают на уроках географии, математики, физики, биологии, химии, русского языка и всех остальных предметов.
        Именно такое построение советского и современного российского образования объясняет малое количество развитых талантов и одарённых детей сведи выпускников. Всего на 30-50 учеников приходится 1 смышлёный, отчётливо представляющий себе единую картину мира, правдивую действительность, умеющий правильно выбрать направление своей творческой жизни и духовного развития. Для остальных всё это пустые слова. Выпускник современной школы не может гордиться тем, что он полностью независим от родителей и другой опеки, что он может сделать сам всё, что он только захочет. Разве ответит современный выпускник даже МГУ, как можно "пойти туда, не знаю куда и принести то, не знаю что", как гласит древняя русская пословица. Что в СССР, что в РФ власти выращивают послушное стадо, которое не может обладать едиными, общими, связанными, основательными знаниями и умениями, чтобы смочь увидеть, что на самом деле творится в нашем мире этими самими властями.
         Большое количество никому не нужных преобразований в области образования, постоянные необдуманные нововведения, влияние пустозвонов и политиканов на школу и вузы - всё это создаёт дополнительные трудности и злободневные задачи, затмевая тем самым истинные пороки современной образованщины - подготовку рабов системы, слепых и нищих духом. Говоря простым языком, мы видим ту же самую рабопоклонческую христианскую церковь в образовании, которая взяла на себя право быть посредником между Всевышним и его детьми, т.е. нами, и ныне правит бал, искажая древний образ пророков-посланцев, уча верности и поклонению папам, попам и архиереям, но никогда не несёт истинные свет знания человечеству. Ведь само слово образование несёт в себе смысл слова образ, т.е. изваяние или сотворение из детей образа и подобия великого, родителя или бога, передача ребёнку всех тех знаний и навыков, которые могут составить единый и неделимый образ окружающего мира. А сейчас у нас по сути не образование, а учёба в лучшем случае, или вообще "эдьюкейшен" (это я вспомнил про Медведева, когда он говорил, что читает "комменты в своём блоге").
          Не хотят современные властители нести ответственность за образование детей, будущего поколения, по сути, будущего всей страны. Но самое страшное не это. Намного страшнее то, что сами родители этого тоже не хотят. Передавая свою ответственность школе, они совершают грубейшую ошибку в своей жизни, они обрекают своих детей в большинстве случаев на жалкое существование. Также как и они сами, их дети будут стоять продавать на рынке или на заводе подтачивать здоровье, или ещё где, отдавая половину зарплаты коммунальщикам, а остальную половину на пропитание и шмотки, тем самым влача такое же существование, что и стадо овец и баранов.
          Не могу я сказать и того, что даже те разрозненные науки, которые преподают на уроках в школе, дети получают в нужном объёме и правильном восприятии. Не на русском языке написаны современные диктанты и сочинения, даже я в этом предложении написал слово иноземное и заимствованное. Если 100 лет назад словарь иностранных слов содержал около 1 000 слов, то теперь по меньше мере 50 000, а то и больше. Русские слова стали забывать в угоду гнилым западным, никому кроме них не нужным. И не казнь у нас, а экзекуция, и не предмет у нас в школе, а дисциплина, и не курва у нас, а прости...ка, чтоб ей тысячу раз гореть за грехи её в пекле и пламени.
          Не понятно мне, зачем химию разделять с физикой. Мало того, что названия предметов нерусские, так и изучение атомов и их природы тоже разделили между преподавателями. А точек соприкосновения в разных науках тысячи, ведь их правильнее называть не разными, а просто частями целого. Ведь же были в истории люди, энциклопедисты великие. И удавалось многим и по 10 языков знать и как Ломоносов во всех науках участвовать. Но никто не хочет преподавать единого целого, проще разделить и властвовать. Тут мне вспомнился план директора ЦРУ Аллена Даллеса по уничтожению России. Весь смысл этого плана - уничтожить Россию не бомбами и танками, а погубить и извратить её будущее - подрастающее поколение. Вот выдержка: "Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного на земле народа, окончательного и необратимого угасания его самосознания. Например, из искусства и литературы мы постепенно вытравим его социальную сущность; отучим художников и писателей – отобьем у них охоту заниматься изображением и исследованием тех процессов, которые происходят в глубинах народных масс. Литература, театры, кино – все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства – словом, всякой БЕЗНРАВСТВЕННОСТИ. В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Будем браться за людей с детских, юношеских лет, и главную ставку всегда будем делать НА МОЛОДЕЖЬ – станем разлагать, развращать и растлевать ее. Мы сделаем из нее циников, пошляков и космополитов. Вот так мы это сделаем!".
      Дорогие дети, их родители и учителя, делайте выводы, ищите пути выхода и вернитесь к корням своим - повернитесь лицом к Предкам Нашим, к Их наследию, Их образованию, Их культуре.

Воислав.
Воронеж.2011.


3


Источник | Адрес этой страницы:



Расскажи в социальных сетях:


Нравится
7
Комментариев: (8), Опубликовал: Воислав, Просмотров: 3720
Какие эмоции у вас вызвала публикация? (УКАЖИТЕ НЕ БОЛЕЕ ДВУХ ВАРИАНТОВ)
Возмущение Грусть Надежда Одобрение Отчаяние Радость Смех Страх Стыд Удивление Удовлетворение

Вы читали Правильное ли у нас образование?

Предлагаем также ознакомиться с похожими материалами:
Самые читаемые материалы
Самые обсуждаемые материалы
Свернуть блок
Свернуть рекламу

Все новости | Новость Правильное ли у нас образование? была опубликована в Новости » Авторское 25 января 2011! Читайте свежие Русские Новости Славян на Мидгард.Инфо !
Свернуть блок
Свернуть комментарии



  • Вконтакте
  • Facebook

   pravoslav написал(а):  
0

не задумывались, почему на Земле нет ни одного языка, на котором бы мог общаться каждый человек и понимать другого без переводчика?
Добавлено: 1 февраля 2011 21:28 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   mammoth написал(а):  
0

Цитата: alagor
Как программист, я Вам скажу, я очень рад что некоторые русские слова пришли в русский язык из английского. Они обозначают образы, которых 100 лет наза небыло ни в русском, ни в английском языках.

alagor, не смеши. Русские слова не могут приходить в русский язык из английского! Это не русские слова, а английские. Ты мне можешь объяснить каким образом в язык может прийти иностранный образ и стать русским? Если русский язык заимствует инородные образы, это значит что русские люди перестали образно мыслить и сопоставлять явлениям родные образы!
Цитата: alagor
Я видел программы написанные только на русском языке - это ужас!
Это дело привычки. Английский в этом смысле ничем не лучше других.
Цитата: alagor
Но всё же я с вами соглашусь. Очень многие слова имеют, подходящие русские образы. Но в технической литературе, бросаются из крайности в крайность, Либо все новые образы из английского языка, либо из русского. Почему нету золотой середины?

В этом вопросе, не может быть золотой середины. Образы должны быть только родные.
Добавлено: 27 января 2011 19:33 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   alagor написал(а):  
0

Сегодня в нашей школе, в наших колледжах и вузах, нет главного - нет единой картины окружающего мира, нет коренных связей между отдельным предметами, наши дети получают разрозненные отрывочные сведения о мировоззрении, накопленном наследии человечества, его духовном и вещественном богатстве

Не понятно мне, зачем химию разделять с физикой.


Уважаемый, Воислав.
Я хочу Вас успокоить.
Российская власть, понимает Ваши проблемы. После событий на манежной площади. В Гос. думе обсуждался вопрос. Что необходимо оставить только 4 обязательных бесплатных предмета. А У кого нет денег, они будут посещать занятия по развитию Патриотизма и Толлерантности.
ФИЗику, Математику и Химию объеденят в один предмет в ФИЗ-культуру.

Разьве Вы не этого хотите. Разьве не это вы имеете ввиду под калейдоскопическим мышлением?

Если 100 лет назад словарь иностранных слов содержал около 1 000 слов, то теперь по меньше мере 50 000, а то и больше.


Как программист, я Вам скажу, я очень рад что некоторые русские слова пришли в русский язык из английского. Они обозначают образы, которых 100 лет наза небыло ни в русском, ни в английском языках. Я видел программы написанные только на русском языке - это ужас!

Но всё же я с вами соглашусь. Очень многие слова имеют, подходящие русские образы. Но в технической литературе, бросаются из крайности в крайность, Либо все новые образы из английского языка, либо из русского. Почему нету золотой середины?
Добавлено: 27 января 2011 02:36 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   pravoslav написал(а):  
0

Рекомендую к просмотру фильм(без названия)
Смотреть не обязательно и не всем
Цитата: Воислав
Русские слова стали забывать в угоду гнилым западным, никому кроме них не нужным

Знаешь, что означает слово раса - РАСА - это образ древнего письма означающий белокожего человека, а точнее общность именуемую Роды Асов стороны Асов.
Латиница и все производные от неё языки ущербны и вредны не только америкосам, но и всем, кто делает их частью своего мышления.
Не задумывались, почему так побуждают всех стремится самостоятельно учить инглиш? Это необходимо было тем, кто стоял у истоков патриархата: вывести социум из равновесия, уничтожить женское начало и заменить его поклонением Кали Ма со всеми кровавыми приношениями. Отчасти в фильме об этом сказано.
Я уже не говорю о том, что все языки и наречия произошли от русского самскрыта, о чём вы наверняка знаете.
Ну и главное, не нужно забывать, кто такие дети, откуда они приходят и зачем, не нужно их делать частной собственностью... мы знаем и видим, как The world government поступает с "неприкосновенной" частной собственностью.
Так что у детей нужно учится, оберегать их в т.ч. от себя и от невежества и амбиций других "взрослых"
Добавлено: 26 января 2011 14:28 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   mammoth написал(а):  
0

Всё верно! Выкинуть из мышления и из образования все инородные слова! Сразу образ целостный сам и сложится. А сейчас у каждой "науки" свой язык, если и хочешь узнать что-то то должен знать латынь, древнегреческий, английский и от части французский только тогда начнёшь понимать немного о чём речь... И это лукаво зовётся "языком науки", а на деле просто препятствие для приятия знаний обычными людьми!
Добавлено: 25 января 2011 21:52 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   vadson написал(а):  
0

Жена только что пришло из школы с родительского собрания.
Директор сообщил, что Государственная школа переходит на базовое образование - т.е. это самое минимальное/урезанное образование,
его да же не достаточно, чтоб сдать ЕГЭ!
Хотите больше - платите деньги!

Так что думаем...выборы скоро! am
Добавлено: 25 января 2011 21:21 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   ivanovich написал(а):  
0

Изложенное в материале перекликается с фильмами Сергея Стрижака "Правильное образование" из сериала "Игры Богов". Особенно с ч.3, где говорится о методиках Льва Толстого. Сергей Стрижак - талантливый режиссёр, ясно и доходчиво всё в своих фильмах раскладывает по полочкам.
http://igrybogov.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=56&Itemid=63
http://igrybogov.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=64
http://igrybogov.tv/index.php?option=com_content&view=article&id=58&Itemid=65
А вообще - все последние реформы образования только ухудшали его, чего и добиваются "реформаторы".
Добавлено: 25 января 2011 18:46 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]


   Kritic написал(а):  
0

Согласен!
Добавлено: 25 января 2011 17:59 [Ссылка на ваш комментарий] [Пожаловаться]

Информация

Важная информация для новых (не зарегистрированных) посетителей

Если вы впервые на сайте то вам необходимо:


Если ранее вы были зарегистрированы в социальных сервисах то вам необходимо:


Если вы зарегистрированы на сайте то: