
С помощью абортов убивается несколько миллионов русских детей каждый год! Это – самый кровавый бизнес из всех, придуманных паразитами на Земле...


Школа стала бытом, как поход в магазин, и мы о ней не думаем, пока она не становится для нас проблемой. Сегодня школа – проблема для детей, которые ощущают школу, как некий анахронизм, не имеющий отношения к той реальной жизни, которая бушует на их компьютерах, на экранах ТВ, в их наблюдениях за реальным с миром. Зачем она? Она - проблема для родителей, которые всегда виноваты в том, что у них «не такие дети», что у них не хватает денег платить везде и за все, словно их ребенок – роскошь, обложенная непосильным налогом? За что их наказывают? Школа – проблема для учителей, которых из педагогов переквалифицируют в бюрократов, обязанных вместо живого общения с детьми считать баллы и заполнять формы. Как учить в таких условиях? Школа – проблема для университетов, которые вынуждены адаптировать свои программы для выпускников школы с высокими баллами ЕГЭ, но не имеющих образовательной базы для восприятия знаний, которые 10-15 лет назад не были проблемой для первокурсников. Как их учить дальше?

Патриарх «Алексий» - еврей, Ридигер, «благословляет» верующих крестом с изображением жидовского «магендовида» ПЯТИКОНЕЧНЫЕ И ШЕСТИКОНЕЧНЫЕ ЗВЕЗДЫ - ЭТО ДРЕВНЕЕГИПЕТСКИЕ ЗНАКИ, которым египтяне придавали важное значение. Но позже их ПРИСВОИЛИ (украли, как и всё остальное) евреи.
Недавно я побывал в новом здании музея. Музей просто поражает. Честно, не верится в реальность происходящего.
Одновременное прославление героев, в религиозном плане державшихся строго христианских позиций, и при этом утверждение антихристианского и языческого мировоззрения вызывает у некоторых соратников когнитивный диссонанс. Проще говоря, происходит столкновение противоречивых знаний, убеждений, поведенческих установок, с одной стороны базирующихся на том, что христианство является безусловным злом, а с другой стороны убеждающих в позитивной роли людей, чётко стоящих за христианство.
Н.С.Гумилев - выдающийся поэт "серебряного" века, основатель школы
акмеизма в поэзии, замечательный человек и гражданин, сумевший сочетать в
себе воина и поэта. "Я конквистадор в панцире железном" - эта строка из
его стихотворения была для него не только поэтической метафорой, но и
неким призванием, девизом, определившим его жизненный путь. Его судьба
символична, а панцирем железным была его воля, высокие нравственные
требования, предъявляемые к самому себе, его бесстрашие и чувство
гражданского долга, ставшее причиной его трагической гибели в 1921 году в
возрасте 35 лет.