На каком-то этапе постижения себя возникает новая территория восприятия, на которую направляется значительная часть внимания – внутреннее пространство. Поначалу практикующий имеет дело со смутными ощущениями в теле, затем начинает ощущать тяги – силовые линии связи между основными суставами.

Отъ автора

Дорогiе мои читатели!

      Эта книга – одна изъ запланированой серiи изданiй, посвящёныхъ возсозданiю Православiя какъ Величайшей Науки нашихъ Славянскихъ Предковъ. Въ процесе работы надъ научнымъ анализомъ Православiя выделилось три направленiя – языкъ, геометрiя и арифметика. Уже написаны «Геометрiя Православныхъ Боговъ Пантеона Ра» и «Славянская генетическая азбука». Это та база Знанiй, безъ которой не льзя обойтись.

     Такое разделенiе весьма и весьма условно. На самомъ деле мы имеемъ дело съ одной Системой Знанiй, въ которой взаимосвязано абсолютно всё – отъ Числа, Буковы и Слова до Живой Природы. Темъ не менее, чтобы не обрушивать на голову читателя лавину информацiи, авторъ принялъ решенiе её дозировать и разделить на некоторые части.

     Эта книга посвящена фундаментальнымъ основамъ арифметики – теорiямъ Рускихъ Чиселъ, Числу Пi, Множеству Фи, анализу современъного состоянiя математики. Уровень её написанiя доступенъ для пониманiя пятикласника, а некоторые академики, надеюсь, не сочтутъ за трудъ перечитать ещё разъ для более полного осмысленiя.

     Открывая «новые» старые знанiя, всё более и более убеждаешься – какая колосальная разрушительная работа была проделана, чтобы уничтожить i исказить базовые основы  нашего мiровозренiя въ области языка, геометрiи i арифметики. Это наложило отпечатокъ и на остальные науки, свидетельство тому – крахъ Богупротивной научной доктрины, тупикъ и приближающiйся коллапсъ технократической цивилизацiи. Вырваться изъ этихъ цепкихъ узъ фальшивой науки и искажёного знанiя можно, только понявъ Истинъное Знанiе. Это Знанiе, вне всякого сомненiя, принадлежитъ Славянскимъ Народамъ, i ихъ Задача – утвердить его на Земле.

Созидание добродетельного потомства. СОВЕТЫ ДЛЯ УЧЕБНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ с детьми (от 3-х до 12-ти и до 16-ти лет). Автор-составитель – Н.А. Неволина (Светлена).

Эти советы будут интересны тем родителям,кто самостоятельно занимается со своими детьми дома. Они могут быть полезны семьям и общинам,выехавшим из города в сельскую местность.Преподаватели школ также могут найти для себя что-то полезное,если их интересует мировоззренческий подход к воспитанию детей и подготовке их к будущему родительству.

Всем кто ... пришёл к власти и близок к ней, кто занимает более или менее властные посты и кто был  движим и остаётся движим корыстью, ненавистью, кто исполняет приказы  и принимает подачки властьустанавливающих и властьзахвативших  – всем, кто НЕВЕЖА - уже по сути своей  - ПАРАЗИТ!

Автор проекта "Игры Богов" Сергей Викторович Стрижак отвечает на вопросы. Ведет беседу Sarmat - соведущий Ведического обозревателя.

В июле 2010 года в Москве прошел Конгресс Адвайта-Веданты, в рамках которого был организован Семинар на тему "Взгляды на Веды из современности", посвященный теме ведических знаний, описанных в священных писаниях, их актуальности в настоящее время, и применению этих знаний на практике.
       В век Кали-Юги большинство людей утеряло веру в священные тексты, они перестали следовать путем Дхармы. Как можно вернуть авторитетность Вед в наше время? Какие ведические знания необходимы современному человеку? Нужно ли присваивать Ведам национальность? Эти и другие вопросы были подняты на семинаре.
       Участниками семинара стали: Крийянатх Гаутам-Риши Имрам Гири, Арья Дэв Гири и Сахадэва Дас (Зюзько Станислав). Сахадэва Дас рассказал о Ведах - как о Всемирной ведической традиции, материальном и духовном знании Вед, их актуальности сегодня. Крийянатх Гаутам-Риши Имрам Гири поделился своими знаниями о практическом применении вед в виде Крийя-йоги, переданном Кришной Арджуне. Арья Дэв Гири высказал взгляд на Веды с точки зрения Адвайта-Веданты и Учения Лайя-йоги, тема его выступления была "Недвойственная Сущность Вед".

Видео с праздника Таусень в Петяярви 25 сентября/вересня 2010